这次考试我采取了不读题的方式，学生自己根据拼音读题目来做，成绩悬殊较大，100有6人，90分以下15人。

主要问题在：二类字掌握的不好，从第一题的把音节补充完整，和第八题的按课文内容填空中就能看出，有的学生就是因为不认得二类字而不会填空。（所以在预习时要仔细读课文，看着字读，而不是看拼音读，有的学生读两遍就会背了，就不愿意读了，这样不好）

给生字加一笔，变成另一个生字有的学生月加一笔不会写，或者写成了目，也有的学生不懂题意，看成照样子写字或组词了。

选词填空也完成得不是很好，因为以前没有接触过此类题目，有的学生不太理解题意，不会写。以后我们会多进行类似的练习。

猜谜语有一定的难读，有的学生没有写出正确答案。

一、二单元我们学完了，下面我把我们这一阶段所学的内容，孩子存在的问题向各位家长汇报一下。

低年级学习的重点是识字、写字和朗读，所以每个孩子学完一篇课文后，要自觉做好相应的复习工作。

识字、写字部分：读准生字、二类字字音；书写生字时笔顺要正确

朗读部分：课文要能够熟读成诵

一、容易读错的字：

平舌音：三、村、四、座、早、餐、做、操、才、造、艘、在

翘舌音：十、枝、钟、穿、上、升、水、转、山、船、手、创、中、双

前鼻音：人

后鼻音：亭、能、敬、正、星

声母是l：六、脸、绿、流、礼、立、莲

声母是n：闹、脑、鸟、您、你、南

轻声：们、的、么

二、我们学过的笔画：横、竖、竖钩、竖弯钩、竖弯、竖折、撇、撇折、捺、横折弯钩、横折斜钩、斜钩、横折、横折钩、横撇、横钩、点、竖折折钩、提

孩子在说出笔画名称的同时，让他们回忆哪些字当中有该笔画。

三、我们了解了什么是句子，什么是自然段，可找一篇文章，让孩子说说这篇文章共有几个自然段，一个自然段中有几句话。

今天发的一张试卷，分析如下：

100分8人。90-99.5分32人。80-89.5分3人。80-70分1人

错误原因主要集中在

1、帮字母、音节找到自己的家。有几个学生至今仍然不能彻底分清声母、韵母、整体认读音节或者说会背诵3表但不能灵活区分，建议此题有错的学生能在近期多做此类题目。

2、给音节加声调，有的学生可能是音节没有读准或没有明白题目意思而扣分。

我们刚学了写字，这些同学写的很不错哦，大家来看看吧，我们一

1．每天花半个小时和孩子交流。

2．绝不要看孩子的日记与信件,除非他让你看。

3．培养孩子良好的习惯。

……

一年级需背诵篇目